《Hive数据仓库工具》
课程教学大纲

（适用于项目导向或任务导向课程）

课程名称	hive数据仓库工具	课程代码	0306232		开课单位	人工智能学院	课程性质	专业必修课		总学时数	64	周学时数	4		开设学期	2024-2025-2	适用专业	大数据工程		执笔人
（课程负责人）	何永亚	编写时间
（年月）	2025年2月		审阅人
（专业负责人）	苏秀芝	审阅时间
（年月）	2025年2月		审定人
（二级院负责人）	谢钟扬	审定时间
（年月）	2025年2月

课程地位、目（的）标和要求
（一）课程地位
通过本课程的学习，可以使学生在搭建和使用Hive的过程中理解其中的技术原理。案例化教学，将技能和知识点拆分为单个的小案例，逐一进行理解和训练。综合应用强化，多类案例进行实操教学，提高学生使用Hive完成分析大数据项目的熟练程度。
（二）教学目标
1.掌握hadoop环境的搭建与配置；
2.掌握hive环境的安装与配置以及开发工具的安装；
3.掌握hive sql的定义操作；
4.掌握hive sql的数据操作；
5.掌握hive sql的查询操作；
6.掌握hive分区表、分桶表的基本操作
7.掌握hive函数的使用
8.自主、开放的学习能力，良好的团队合作精神
（三）基本要求
1、对教师的要求
掌握Hadoop生态圈常用组件的搭建和使用，重点掌握hive的安装配置，hive sql的使用相关知识并能熟练应用；根据授课状况合理调整授课进度。
2、对学生的要求
准备好相关软件，认真上课，按时完成练习；为了实现教学目标，按模块定期进行职业技能抽查模拟考核。
3、对实验条件的要求
实验硬件环境：建议运行内存16G，空闲磁盘30G
实验软件环境：
操作系统：Windows7 64位操作系统及以上版本
使用软件：MySQL8（及以上版本）、Hadoop3.3.1、、Hive3.x、sqoop1.4.7、Rochy linux8、DataEase1.8。
（四）注意事项或需要说明的问题
1、以项目式组织整个课程的教学、以实战项目贯穿整个教学过程。
2、教师要注意对教学项目的任务分解，将各个章节的知识点嵌入到各个任务中进行讲授和训练。
3、教师可以根据实际教学情况尝试使用翻转课堂、研讨式教学等教学改革措施。


课程项目(任务)内容
项目（任务）1  linux环境搭建与准备
目的：
掌握Centos的安装；掌握Centos中常用的Linux命令，掌握linux常用设置；
内容：
（1）学习大数据相关知识，熟悉大数据的定义，大数据的基本特征及大数据处理与分析的相关技术、工具或产品等。
（2）掌握VMware的应用及作用
（3）掌握CentOS 7的安装、配置
（4）掌握CentOS 7中常用命令的使用
（5）掌握centos7中网络相关配置
（6）掌握x-shell、Filezilla等工具的使用
组织：
以单个学生或分组为单位开展任务实施。
要求：
掌握安装配置步骤，提实训报告。
项目（任务）2   Hadoop安装与配置
目的：
训练学生正确熟练的安装配置Hadoop。
内容：
Hadoop伪分布安装与配置
Hadoop完全分布式环境搭建准备
搭建完全分布式Hadoop集群
组织：
以单个学生或分组为单位开展任务实施。
要求：
正确安装安装hadoop，配置正确。
提交实训报告
项目（任务）3  Hive的安装部署
目的：
训练学生做好hive的的安装与配置以及开发工具的搭建。
内容：
Hive概述
Hive原理及架构
Hive的安装部署
Hiveserver2服务部署
使用Datagrip图形化客户端进行远程访问
组织：
以单个学生或分组为单位开展任务实施。
要求：
提交实训报告。
项目（任务）4  DDL数据定义
目的：
使学生掌握hive对数据库、数据表的操作
内容：
Hive对数据库的操作
Hive对数据表的操作
组织：
以单个学生或分组为单位开展任务实施。
要求：
提交实训报告。
项目（任务）5  DML数据操作
目的：
使学生了解并掌握Hive数据导入、导出、备份与恢复的相关操作。
内容：
数据导入
数据导出
数据备份与恢复
组织：
以单个学生或分组为单位开展任务实施。
要求：
提实训报告
项目（任务）6  查询操作
目的：
使学生了解并掌握hive查询操作的方法
内容：
基础语法
基本查询
Hive表连接相关操作
组织：
以单个学生或分组为单位开展任务实施。
要求：
提交实训报告
项目（任务）7  分区表和分桶表
目的：
使学生了解并掌握分区表和分桶表的使用方法
内容：
分区
分桶
组织：
以单个学生或分组为单位开展任务实施。
要求：
提交实训报告
项目8  函数的使用
目的：
训练学生掌握hive函数的相关使用
内容：
函数简介
内置函数
组织：
以单个学生或分组为单位开展任务实施。
要求：
提交实训报告。
项目9  hive sql综合训练
目的：
通过训练使学生全面掌握hive sql的用法
内容：
环境准备
简单查询
汇总分析
复杂查询
多表查询
组织：
以单个学生或分组为单位开展任务实施。
要求：
提交实训报告。

项目（任务）10  教育大数据分析平台
目的：
通过一个综合实例，让学生掌握hive离线分析的一般步骤和方法。
内容：
项目概述
Sqoop安装配置
实现数据仓库分层
数据采集
数据分析
数据可视化
组织：
以单个学生或分组为单位开展任务实施。
要求：
提交实训报告。
项目（任务）16  期末考核大作业
目的：
考核学生在本课程中的各个环节的知识和技能的掌握情况。
内容：
教师提供期末考核方案，根据实际教学情况提供一至三个任务，提供评分标准，编码素材。
由学生在机房现场编码。时限为100分钟。
组织：
以单个学生或分组为单位开展任务实施。
要求：
提交考试结果截图。


课程项目（任务）实施学时分配
序号	内容	教学方式或教学组织形式	学时				带问题预习	讲授	实操	小测试（竞赛）			项目1	linux环境搭建与准备	0.5	1.5	2	0	4		项目2	Hadoop安装与配置	1	3	4	0	8		项目3	Hive的安装部署	1	3	4	0	8		项目4	DDL数据定义	0.5	1.5	2	0	4		项目5	DML数据操作	0.5	1.5	2	0	4		项目6	查询操作	0.5	1.5	2	0	4		项目7	分区表和分桶表	0.5	1.5	2	0	4		项目8	函数的使用	0.5	1.5	2	0	4		项目9	Hive sql综合训练	1	3	4	0	8		项目10	教育大数据分析平台	1.5	4.5	6	0	12		任务11	期末考核大作业	0	2	0	2	4
课程项目（任务）评分标准
本实训（验）考核与成绩评定方法：
平时成绩	期末成绩		到课率	提取学生实操数据	课中竞赛成绩或问答	笔试	机试	现场测试（其他）		20%	20%	0%	0%	60%	0%		40%	60%		说明：项目（任务）可以选择一到两种考核方式，如：笔试或笔试加机试等，不宜选择过多，多则乱。

参考教材（或指导书）
实训（验）教材：